Женственность vs мужественность

[IceLedy]

Темы про женщин и мужчин в этом форуме очень актуальны.
Хотелось бы прояснить ,что есть женственность для вас и мужественность.

[SN2012fr]

женственность - значит вести себя как женщина, а мужественность - как мужчиан.
в любом случае можно себя вести и так и так.
одновременно
а если не вести себя так, то можно вообще перестать кем-то быть вообще.
москвички везде,ч то ли?

[--]

--

[Рыба Кит]

Хм... Для меня эти понятия лишены смысла.

[SN2012fr]

консервы всегда лишены женственности.

[Lukava]

Женщинам присуща нежность, трепетность, сдержанность, кроткость, мягкость, любовьЭто признаки женственности.
Мужчинам - сила, надежность, самоуверенность, целеустремленность, внушающий вид, низкий голос, мужество и отвага. Это - мужественность.

[SN2012fr]

попробуйте поговорить в аське: 279869357

[Рыба Кит]

[SN2012fr]

вы пробовали, Рыба КИт менять местами? Или слабО?

[Lukava]

Вспоминается высказывание: "Мужчины стали более женственными...что ж, женщины? Мужайтесь!"

[Рыба Кит]

Чтобы разобраться в вопросе, лучше пойти от противного: если у женщины (мужчины) нет таких-то качеств, её (его) нельзя считать женственной (мужественным).

Для меня, пожалуй, какое-то "говорящее" в этом смысле качество - склонность к безапеляционным заявлениям, категоричность суждений. Типа "сказал как отрезал". Если эта склонность присутствует у женщины, она в момент таких заявлений кажется неженственной. А если у мужчины - вроде как всё в рамках, хотя хорошего всё равно мало (лично для меня).

[IceLedy]

[Рыба Кит]

"В нас, женщинах"... Хм... "От мужчин"... Слишком большие и разнородные общности, чтобы можно было искать отличия. Отличий слишком много. И поди отличи индивидуальные от присущих полу в целом - если они вообще есть, что для меня сомнительно.

"От себя пойти". ОК. Что отличает МЕНЯ - от кого? Надо выбрать какого-то мужчину, видимо. Опять приходим к вопросу: как понять, найдено индивидуальное отличие или нечто общее?

[moisha]

2 IceLedy :
ну наговорят тебе пафосного бреда из журнала Лиза
и шо для тебя от этого изменится ?


2 Рыба Кит :
а трахаться не в мозг, а половые органы - не пробовали ?

[adada]

[Рыба Кит]

Мойшик, Леди интересовал как раз-таки моск. Думаю, разницу в половых органах Мэ и Жо она и без нас найдёт

[IceLedy]

[adada]

[alexashka]

[adada]

Сложный -- но не для этологов и брейнлингвистов.

Длина пениса в состоянии эрекции у самых мужественных приматов --горилл и орангутанов -- около 3-4 см. Скореее всего этот размер был характерен и для самых крупных наших предков, для австралопитеков. Вследствие чего самками этих видов и было заведено слегка уничижать себя перед самцами... Чтобы поощрять продолжение рода...

[alexashka]

Значит во всем виноваты обезьяны?

[Рыба Кит]

[зверь-воробей]

Рыба, ну ты что???
настоящий мущщина - эт который на бэлом кане, с генеологическим сертификатом и баааааальшим... счотом в банке!!

[братишка]

ПРОЯВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ В САМООПИСАНИЯХ МУЖЧИН И ЖЕНЩИН
 
А.В. ВИЗГИНА, С.Р. ПАНТИЛЕЕВ
 
Проведено изучение психологических различий между полами на материале текстов свободного самоописания. На основании данных корреляционного анализа характеристик текста и данных личностных опросников (ММИЛ, опросник 16 PF Кеттелла, МИС и УСК), проведенного отдельно для выборок мужчин и женщин, был выделен ряд аспектов самоописания, которые имеют совершенно различный психологический смысл для мужчин и женщин. Причины этих различий, возможно, лежат в особенностях мотивационно-ценностной сферы. Анализ полученных корреляций позволяет составить обобщенные психологические портреты мужчины и женщины.
Ключевые слова: самоописание, маскулинность, феминность.
 
Проблеме гендерных различий в последнее время уделяется много внимания — ей посвящаются и этнографические, и кросс-культурные и сексологические исследования ([5], [6], [13]), и исследования психологических различий между полами.
Работы психологов позволяют выявить личностные качества, входящие в конструкты «фемининность» и «маскулинность». Так, к традиционно женским качествам относят склонность к концентрации на чувствах, проявление эмоций (экспрессивность), стремление разделить их с другими. Представление же о мужественности включает такие личностные особенности, как стремление быть неэмоциональным, не проявлять признаков слабости, обсуждая свои проблемы с другими, а также отгородиться от негативных переживаний, концентрируясь на чем-то другом. В коммуникативной сфере отмечается большая направленность на межличностное общение у женщин и инструментальность, ориентацию на групповое общение и соблюдение норм у мужчин. Кроме того, мужской образ в большей степени характеризует экстраверсия, включающая поиск ощущений и доминантность, а женский — дружелюбность и отзывчивость [9], [16].
При анализе природы этих различий большинство авторов, отдавая должное генетическим факторам, подчеркивают важность различных условий социализации мальчиков и девочек, начиная с самого раннего возраста. Так, при наблюдении за играми детей было обнаружено, что мальчики стремятся больше к групповому, коллективному общению, ориентируясь на содержание совместной деятельности, разработку правил; девочки же были более склонны к формированию микрогрупп из двух–трех человек, при этом для них большую роль играет формирование эмоциональной межличностной связи, которая продолжалась бы и вне игры. Таким образом, мальчики учатся cоблюдать установленные правила, овладевают организационными навыками, усваивают роль «обобщенного другого», в то время как игра девочек способствует развитию эмпатии, чуткости, необходимых для принятия роли «конкретного другого» [5], [15].
Отсюда вытекают и различия в моральном поведении и ценностных ориентациях, в частности отмечаемые многими авторами «субъективность» женщин и «объективность» мужчин. Так, З.Фрейд отмечал, что у женщин уровень этически нормального отличен от мужского; женщины проявляют меньше чувства справедливости, чем мужчины, и в меньшей степени готовы покориться объективным требованиям жизни и в своих суждениях чаще находятся под влиянием чувств симпатии или враждебности [14]. Современная исследовательница К.Гиллиган говорит о принципиально иной концепции морали женщины по сравнению с мужской, связывая ее с проявлением заботы и ответственности, в отличие от мужской концепции, предполагающей усвоение прав и норм [15].
Нашей целью было изучение психологических различий между полами на материале текстов свободного самоописания. Мы предположили, что самоописание является как раз той сферой, в которой перечисленные выше различия должны проявиться наиболее ярко. Ведь самоописание — это, с одной стороны, род самопрезентации в общении (хотя и опосредствованном, через текст); с другой стороны, оно отражает содержательные и формальные аспекты самосознания и самоотношения. Из этого следует, что в самоописании должны проявиться характерные для мужчин и женщин стилевые и языковые особенности, различия в коммуникативных установках, экспрессивности, строении самоотношения.
Существует достаточно обширная литература по изучению выраженности в тексте различных психологических особенностей субъекта, включая эмоциональную, интеллектуальную, мотивационную сферы, а также сферу личностных характеристик ([1], [3], [4], [7], [8], [12], [17]), однако большинство исследований носит достаточно частный характер, т.е. либо анализируется связь какой-то отдельной личностной особенности с различными аспектами текста, либо рассматривается изолированный показатель текста в его связи с различными психологическими свойствами. Кроме того, зачастую текст рассматривается с сугубо лингвистических позиций, что вызывает трудности при психологической интерпретации обнаруженных связей. Нашей же задачей было попытаться проанализировать связи между особенностями текстов и проявлениями личности как можно полнее, чтобы представить достаточно целостную картину психологических различий между мужчинами и женщинами на уровне текста.
В качестве метода исследования нами была выбрана методика свободного самоописания. Респондентам давалась следующая инструкция: «Опишите себя так, чтобы было ясно, что Вы за человек, что наиболее существенно в Вас как в личности». Для анализа полученных текстов была разработана специальная контент-аналитическая процедура, включающая кодировку каждого самоописания по 91 категории. В исследовании участвовало 287 испытуемых в возрасте от 18 до 50 лет (170 женщин и 117 мужчин), каждый из которых помимо задания на самоописание заполнил ряд личностных опросников, таких как ММИЛ, опросник Р.Кеттелла, опросник «Методика исследования самоотношения» (МИС), опросник «Уровень субъективного контроля» (УСК), измеряющий локус контроля. Затем результаты были подвергнуты корреляционному анализу отдельно для выборок мужчин и женщин.
Предложенные нами для анализа текста 91 категорию можно разбить на несколько групп.
Во-первых, это характеристики, связанные с выбором языковых средств самоописания, — так называемые частотно-лингвистические показатели. Сюда относятся скорее формальные лексические единицы текста, такие как количество предложений, авторские знаки препинания, скобки, кавычки, вопросительный и восклицательный знаки, использование превосходной степени, местоименные наречия, выражающие значение предела (такие как «все», «всегда», «ничто», «никогда»), личное местоимение «я», слова «люблю», «хочу», «стараюсь», «не могу», так называемые «сглаживающие слова» («достаточно», «несколько», «бывает», «иногда»), слова, выражающие неуверенность («может быть», «возможно», «наверно» и т.п.). Эта группа показателей, на наш взгляд, наименее подвержена сознательному контролю, так как связана скорее со стилем изложения, а не с задуманным содержанием, т.е. касается не содержания, а того, какґк субъект пишет о себе. Именно эти особенности более других подвержены неконтролируемому воздействию актуального эмоционального состояния, особенностей темперамента или глубинных личностных установок.
Во-вторых, в текстах были выделены так называемые интегрально-стилевые показатели, фиксирующие интонацию текста в целом, его жанрово-стилевые особенности, так что единицей анализа являлся текст в целом или его крупный фрагмент, а не отдельное высказывание. В определенной мере эти показатели также отвечают на вопрос «как?», но в то же время несут в себе и личностно-смысловые моменты: оптимистичность — пессимистичность, выразительность — сухость, открытость — закрытость, застреваемость на отношениях, самопрезентационность (демонстративность), юмор, размышления — рассуждения, разговорный язык, образность (метафоричность), браваду, самобичевание, сентенциозность, насыщенность текста эмоциями (позитивные и негативные эмоциональные состояния).
В-третьих, рассматривались собственно содержательные показатели, фиксирующие, чтоґ же именно хотел сказать о себе автор самоописания. Понятно, что именно через эти характеристики в наибольшей степени отражается психологическая специфика данного текста, связанная с Я-концепцией автора. К этой группе были отнесены такие категории, как показатели самоотношения и самооценки, показатели, фиксирующие характер отношений автора с другими людьми, черты, интересы, ценности, наличие автобиографических, анкетных данных и т.п.
 
РЕЗУЛЬТАТЫ
 
В исследовании анализировались три группы связей: 1) между текстовыми категориями самоописаний и особенностями личности, выявленными при помощи личностных опросников; 2) внутренние связи между показателями текстов самоописаний; 3) между шкалами различных личностных опросников, отображающие интегративные личностные проявления. В качестве меры связей был выбран коэффициент корреляции Пирсона, а при анализе результатов учитывались значения, превышающие 5 %-й уровень значимости.
В результате были получены две корреляционные матрицы размерностью 91Ѕ41 (91 категория текстов самоописания и 41 шкала личностных опросников). Одна из матриц соответствовала мужской выборке, другая — женской.
Анализ полученных результатов позволил выявить множество интересных закономерностей, часть из которых непосредственно связана с целью данной работы — выявлением психологических различий между мужчинами и женщинами.
 
ПОЛОВАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ И САМОИДЕНТИЧНОСТЬ
 
В первую очередь мы попытались выяснить, с какими психологическими характеристиками сопряжены социально заданные стереотипы мужественности/женственности, присущие включенным в исследование группам. В этом контексте большой интерес представляет шкала 5 ММИЛ, выявляющая половую идентичность субъекта и содержащая вопросы, сформулированные на основе сложившихся представлений о мужском и женском полоролевых стереотипах, т.е. комплексах характерологических и поведенческих особенностей, принятых в западной культуре.
Женский стереотип включает такие черты, как мягкость, чувствительность, капризность, мечтательность, неуверенность в себе, эстетическую ориентированность. Полученные нами корреляции шкалы 5 ММИЛ с соответствующими шкалами личностных опросников (шкалами 3, 4, 7 ММИЛ и шкалами I, M 16 PF) подтвердили этот образ, дополнив его, правда, такими чертами, как импульсивность и демонстративность. Мужской образ соответствует рациональности, трезвости, практичности, некоторой грубоватой бесчувственности, толстокожести. Корреляции с опросниками подтверждают этот «джентльменский набор» (шкалы –А, –I 16 РF), дополняя его самопривязанностью (МИС), а также отрицанием у себя любых симптомов дезадаптации (шкалы –2, –3, –4, –6, –7, –8 ММИЛ).
Таким образом, «настоящая женщина» получается достаточно уязвимой, слабой, неуравновешенной, несколько импульсивной, а «настоящий мужчина», наоборот, сверхнормален, эмоционально устойчив и абсолютно доволен собой. Более подробно содержание соответствующих стереотипов мы рассмотрим ниже, здесь же отметим важную закономерность. Оказалось, что полюс шкалы женственности/мужественности, сопряженный с полоролевой идентификацией, для мужчин и для женщин значимо коррелирует с частотой встречаемости в тексте личного местоимения «я». Иными словами, переживание соответствия своему полоролевому стереотипу (половая идентичность) является необходимым атрибутом более глобального чувства самоидентичности, проявляющегося, в частности, в склонности к более частому употреблению личного местоимения «я» в тексте самоописания. Эта особенность, говорящая о значимости переживания своей половой идентичности как для мужчин, так и для женщин, объединяет обе выборки, однако различий между ними, пронизывающих разные уровни личности, начиная от эмоциональной и кончая ценностно-мотивационной сферами, было обнаружено гораздо больше, что проявилось на различных уровнях анализа текстов самоописаний.
 
ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ И ОТКРЫТОСТЬ ТЕКСТОВ
 
Как оказалось, эмоциональная выразительность и степень открытости текста связаны с разными психологическими особенностями в мужской и женской выборках.
Мужчины
В этой выборке интегральный показатель выразительности текста связан с импульсивностью, аффективной заряженностью, асоциальностью (шкалы 4, 6 ММИЛ), с одной стороны, и тревожностью, аутизацией, неуравновешенностью, неуверенностью в себе — с другой (шкалы 7, 8 ММИЛ; С, О 16 РF).
Было обнаружено также, что мужчины, чьи тексты отличаются неким чрезмерным самовыпячиванием, демонстративностью, бравадой и юмором, склонны к возбудимости, расторможенности, асоциальности и аффективной захваченности (корреляции соответствующих показателей текста со шкалами 4, 6, 9 ММИЛ и шкалами F, H, –Q2 16 PF). В то же время субъекты, выражающие негативные эмоции, использующие в своих текстах метафоры, авторские знаки препинания и прибегающие к юмору, скорее испытывали тревожность, неуверенность в себе, внутреннюю конфликтность (шкалы 1, 2, 7, 0 ММИЛ; –E, –H, Q4 16 PF). Кроме того, такие особенности текстов самоописания могут быть характерны для чувствительных, мягких, склонных к фантазированию, эмоционально лабильных мужчин, не вполне соответствующих стереотипам мужественности (шкалы 3 ММИЛ; I, M 16 PF).
Итак, эмоциональность текста в выборке мужчин является показателем некоторого психологического неблагополучия, свидетельствуя как минимум об эмоциональной нестабильности, переживании чувства неадекватности своей полоролевой идентичности, или, наконец, о тревожно-депрессивных состояниях. И наоборот — сдержанные, маловыразительные, достаточно формальные тексты говорят об уверенности в себе, уравновешенности, способности к самоконтролю, соответствии идеалам мужественности.
Кроме того, оказалось, что такая характеристика самоописания, как «открытость текста», предполагающая искренний, рефлексивный рассказ о себе, судя по корреляциям, свидетельствует о наличии тревожно-депрессивных тенденций, склонности к интроверсии (корреляции со шкалами 2, 7, 0 ММИЛ; 016 PF), а также о высоком уровне осознанности, открытости своему внутреннему, в том числе и негативному опыту (корреляции с «открытостью самоотношения» по МИС).
Женщины
У женщин рассмотренные выше показатели текста обнаружили существенно иные связи с личностными особенностями. Исходя из полученных данных, можно полагать, что выразительность текстов самоописания — это проявление более общей органически присущей женщине способности ярко представить себя, свободно выразить свое Я, обратить на себя внимание (корреляция интегрального показателя «эмоциональной выразительности текста» с полюсом женственности шкалы 5 ММИЛ).
Кроме того, мы выделили три группы показателей текста, отражающих основные тенденции женского самовыражения.
Первая группа говорит о выразительности текста как проявлении эмоциональной раскрепощенности, раскованности в общении, импульсивности, открытости. Об этом же говорят корреляции интегрального показателя выразительности текста и таких характеристик индивидуализированности языка, как наличие скобок, кавычек, сентенций, разговорных выражений, местоименных наречий, выражающих значение предела (корреляции со шкалами F, –G, –N, H 16 PF; 9, –0 ММИЛ).
Вторая группа показателей выразительности текста выявляет черты уравновешенности, зрелости, силы Я, уверенности в себе, доминантности в общении. Это касается таких аспектов текста, как его демонстративность, наличие в нем юмора, позитивных эмоций, вопросительных и восклицательных знаков (корреляции со шкалами –2, –7, –0 ММИЛ; C, E, H, –O, Q1 16 PF). Так, выразительное самоописание, насыщенное юмором и позитивными эмоциями, элементами кокетства свидетельствует об адаптированности, психическом благополучии женщины. Важнейшим условием такого благополучия как раз и выступает способность эмоционально, ярко выразить себя в общении (в том числе и при самопрезентации через самоописание). И наоборот, неэмоциональные, невыразительные тексты, в которых не встречается юмора, — это признак внутреннего неблагополучия, наличия дезадаптивных черт характера, сковывающих адекватное самовыражение.
Третья группа показателей связана с такими аспектами текста, как образность, насыщенность негативными эмоциями, разговорными выражениями, авторскими знаками препинания. Эти характеристики коррелируют с эмотивностью, чувствительностью, склонностью к фантазированию, артистизмом (шкалы 3, –5 ММИЛ; I, M 16 PF), что говорит о стремлении обратить на себя внимание и вызвать участие или восхищение с помощью избыточной драматизации и преувеличенности оценок, причем именно этот последний тип выразительности является проявлением истинно женского начала (корреляции с полюсом женственности шкалы 5 ММИЛ).
Во всех трех случаях эмоциональная насыщенность текстов самоописания несет коммуникативную функцию — письменный текст как продолжение личности в общении. Эмоциональность здесь выступает как естественное состояние общающейся женщины, тогда как отсутствие выразительности может говорить либо о необщительности, неспонтанности, зажатости, чрезмерном самоконтроле, либо о серьезных личностных проблемах, депрессивности, неуверенности в себе, либо о чрезмерно развитой мужественности, рационалистичности, неразвитости эмоциональной сферы.
Корреляции интегрального показателя «открытости» текста с такими чертами, как чувствительность (I), раскованность (–G), стремление к самоизменению (МИС), выявили, что внешне откровенный рассказ о себе свидетельствует не столько о глубокой осознанности своего Я, сколько о характерологических предпосылках самораскрытия, т.е. о самой способности к этому, благодаря чувствительности к тонким нюансам своего Я, отсутствию нормативных рамок, подавляющих самовыражение.
Итак, характеристики текста, связанные с его эмоциональной выразительностью и открытостью, имеют существенно различное психологическое содержание в обеих выборках.
Корни этого различия лежат, по-видимому, в ценностно-мотивационных особенностях мужчин и женщин, в частности в их различном отношении к социальным нормам, связанным, на наш взгляд, с различиями в «социальных ситуациях развития» (термин Л.С.Выготского). Для мужчин эмоциональные и открытые самоописания — это во многом показатель слома защитных нормативных рамок сдержанности и самоконтроля, за которыми могут скрываться серьезные эмоциональные проблемы; для женщин — это естественная характеристика общения, свидетельствующая о спонтанности незадавленного нормами самовыражения.
 
НОРМАТИВНОСТЬ И БУНТ ПРОТИВ НОРМ
 
Представленные ниже результаты подтверждают наши выводы о различиях между ценностями мужчин и женщин, в частности о большей зависимости внутреннего благополучия мужчин, по сравнению с женщинами, от степени их соответствия нормативным требованиям достижения и успеха.
1. Корреляции со «шкалой лжи» (шкала L ММИЛ), выявляющей склонность к сверхнормативному поведению и демонстрации себя в наиболее выгодном свете, показали, что для женщин такое поведение является неорганичным, связанным с невротическими симптомами (корреляции шкалы L со шкалами 1, 2, 3 ММИЛ), когда самоконтроль (корреляции со шкалами L, Q3 16 PF) ощущается навязанным извне и ведет к самонеприятию, чувству неценности своего Я и самоотчуждению (корреляции шкалы L со шкалами МИС). Иными словами, неискренность в угоду социальной желательности оборачивается для женщин самоподавлением, отходом от своего Я.
Для мужчин же стремление соответствовать ожиданиям социума является более органичным: такие субъекты считают себя волевыми людьми, отрицают свою внутреннюю напряженность (корреляции шкал L ММИЛ с Q3 и –Q4 16 РF) и у них отсутствуют внутренняя конфликтность и самообвинение (шкалы –8, –9 МИС). Таким образом, вписанность в социум способствует ощущению внутренней целостности и самопринятию, в то время как чувство своего несоответствия социальным нормам означает внутреннюю конфликтность и самообвинение.
2. По-разному осмысляются в выборках такие понятия, как лидерство, доминантность, независимость, самоуверенность и целеустремленность.
 А. Шкала Е (шкала доминантности, властности 16 РF) у женщин оказалась отрицательно связана со шкалами социальной желательности (–L, –K ММИЛ) и положительно — со шкалой агрессивности (шкала 4 ММИЛ), т.е. такая черта, как «склонность к подчинению», входит в устоявшийся женский образ и является социально желательной. Напротив, доминантные женщины ощущают себя независимыми от социальных условностей, они также могут проявлять агрессивность по отношению к окружающим. У мужчин же шкала Е оказалась связана с зависимостью от мнения группы (шкала –Q2 16PF); это свидетельствует о том, что доминантность у мужчин более социальна, она предполагает не столько бунт и независимость, как у женщин, сколько способность к групповому сотрудничеству.
Б. Аналогичный показатель текста самоописания «склонность к лидерству» (приписывание себе в тексте таких черт, как стремление к руководству, умение завоевать авторитет у окружающих) оказался у мужчин еще более «социализированным»: мужчины, отмечающие в тексте свои лидерские способности, отрицают у себя агрессию (шкала –4 ММИЛ), склонны к проявлениям здравого смысла (шкала –8 ММИЛ), следуют моральным нормам (шкала G 16 PF), разделяют групповое мнение (шкала –Q2 16 PF), ожидают позитивного к себе отношения (шкала 4 МИС). У женщин подобных связей обнаружено не было.
В. Еще один показатель текста самоописания — «независимость» (приписывание себе в тексте независимости от окружающих, самостоятельности в принятии решений) также имеет совершенно различный психологический смысл у мужчин и женщин. Для женщин понятие «независимости» обозначает свободу самопроявления в общении и окрашено позитивным смыслом (корреляции с оптимистичностью текста, принятием недостатков, позитивной самооценкой в тексте, а также общительностью и легкомысленностью — шкалы F, H 16 PF). Для мужчин же «независимость» не столь позитивное качество: оно означает не только независимость от авторитетов и радикализм, но и оторванность от группы, ожидание негативного отношения к себе, настороженность и озабоченность своим здоровьем, сверхконтроль (корреляции со шкалами Q1, Q2, F 16 PF; 1 ММИЛ).
 
САМООЦЕНКА И САМООТНОШЕНИЕ
 
Естественно, что такая социальная направленность мужчин должна быть определяющей при формировании самооценки. Это и проявилось в корреляциях показателя позитивной самооценки (подсчитываемой как сумма частных позитивных самооценок в тексте самоописания) со шкалами личностных опросников, максимально нагруженных социальной желательностью (шкалы A, E, G, –O, –Q2, Q3, –Q4 16 PF; –1, –2, –3, –8, –10 MMИЛ; самоуверенность и самоценность по МИС; внутренний локус контроля). Таким образом, у мужчин основанием для позитивной самооценки являются такие качества, как психическая уравновешенность, адаптированность, способность к самоконтролю, социабельность, моральность. Для женщин же позитивная оценка себя в тексте связана не столько с наличием социально желательных черт, сколько с отношением к себе в целом (корреляции позитивной самооценки со шкалами уверенности в себе, отраженного отношения, самоценности и отрицательным полюсом шкалы самообвинения по МИС).
Были обнаружены также различия в структуре самоотношения. У мужчин оно оказалось более дифференцированным, т.е. самоуважение и аутосимпатия меньше, чем у женщин, связаны друг с другом, что согласуется с данными [11].
 
ЛОКУС КОНТРОЛЯ У МУЖЧИН И ЖЕНЩИН
 
Локус контроля, выявляемый опросником УСК, связан с ощущением субъектности, представлением о своем Я как активном начале, способном влиять на внешние события.
Оказалось, что ощущение субъектности является чрезвычайно значимым для мужчины: внутренний локус контроля в области достижений оказался связан с позитивной самооценкой и представлением о самореализованности в тексте самоописания, а также с приписыванием себе таких социально желательных качеств, как доминантность, целеустремленность, уверенность. Это говорит о том, что осознание собственной роли в достижении успеха является необходимым элементом самоуважения мужчины.
Кстати, близкий по смыслу параметр самоотношения — саморуководство — оказался связан с частотой встречаемости местоимения «я» в тексте. Это означает, что важным аспектом чувства самоидентичности мужчины является ощущение своей субъектности, способности управлять своим Я.
Для женщин же внутренний локус контроля не является в такой же мере оценочным, социально-одобряемым качеством (значимых корреляций с соответствующими показателями обнаружено не было), что согласуется с данными и других исследований [10].
Экстернальность в области достижений в обеих выборках коррелирует главным образом с менее осознанными и контролируемыми — экспрессивными — особенностями текста: негативными эмоциями, метафорами, бравадой, недостатками и негативными интенциями (у мужчин) и местоименными наречиями («все», «всегда», «никогда»), словами «люблю» — «не люблю», позитивными и негативными интенциями (у женщин).
 
СУБЪЕКТИВИЗМ — ОБЪЕКТИВИЗМ
 
Как говорилось выше, в основании самооценки женщины лежат скорее внутренние критерии, что проявляется даже в самой ткани, в лексическом строе самоописания. Именно в женской выборке были выявлены корреляции частоты упоминаний слова «люблю» с внешним локусом контроля; выражения «не могу» — с эмоциональной неустойчивостью, аффективной заряженностью, напряженностью тревожностью (шкалы F, 6 MMИЛ; –C, N, O, Q4 16 PF) и отсутствием самоценности (МИС); а также слова «хочу» — с импульсивностью, женственностью, общительностью и беспечностью (шкалы 4, –5, 9 MMИЛ; F, H 16 PF). Подчеркнем, что попытка представить себя через импульсивно-капризное «хочу» характерна именно для женского типа реагирования (корреляция с женским полюсом шкалы 5 ММИЛ). Таким образом, частота встречаемости словесных формул «хочу», «люблю» и «не могу» в тексте выявляет женский вариант инфантильного типа личности с преобладанием инстанции Ребенка (в терминах Э.Берна) — капризного существа, для которого характерен приоритет желаний и эмоций, либо растерявшегося и беспомощного, нуждающегося в поддержке взрослого.
В своем видении себя мужчины больше, чем женщины, ориентируются на «объективные» критерии: это и стремление следовать установленным социальным нормам, и отмеченные ранее оценка себя с точки зрения социальной желательности, и деятельностная вовлеченность, и ориентация на успех. Об этом говорят и корреляции с рядом показателей, раскрывающих тенденцию опираться на фактические данные при самоописании (полученные только на мужской выборке): так, «физические данные» коррелируют с ипохондричностью (шкала 1 ММИЛ) и отсутствием самоприятия и самопривязанности (МИС); «анкетные данные» — с доверчивостью, расслабленностью (шкалы L, Q4 16 PF), отраженным отношением (МИС), внутренним локусом контроля в области достижений); «автобиографические данные» — с рациональностью и практичностью (шкалы –I, –М 16 РF), отсутствием самообвинения (МИС) и внутренним локусом контроля в области неудач.
  
СФЕРА МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ
 
Исключительную роль в формировании «женского» типа характера играет ориентация женщин на межличностное общение и связанное с этим стремление обратить на себя внимание, понравиться. По сравнению с мужчинами, поведение которых в большей степени регулируется социальными нормами, у женщин ценностью является сама по себе способность к общению.
О значимости этой черты для женщин говорят корреляции показателя общительности, приписываемой себе в тексте, с уверенностью, саморуководством и самоценностью (МИС). У мужчин этой связи обнаружено не было.
Представление об ориентированности женщин на межличностное общение вполне согласуется со сделанными ранее выводами о роли эмоциональности текста как средства самовыражения и одновременно привлечения к себе внимания.
Ориентированность на внешнюю оценку, на признание другими пронизывает базовые смысловые структуры личности женщины, влияя и на ее отношение к себе. Так, ожидание позитивного отношения к себе со стороны других, выраженное в тексте самоописания, связано с уверенностью в себе женщин (по опроснику МИС). Для мужчин же сослаться на значимость отношения к себе окружающих — значит проявить несамостоятельность, слабость, неуверенность в себе, излишнюю чувствительность, что недостойно «настоящего мужчины» (корреляции с отсутствием уверенности в себе по МИС, женственностью — шкалой 5 ММИЛ, шкалой I 16 PF). У женщин данный показатель не коррелирует с другими шкалами личностных опросников, т.е. любая женщина, независимо от характерологических черт, может указать в тексте на позитивное отношение к себе других.
О самопрезентационном характере самоотношения женщины говорят также и следующие данные. Показатели текста — завышенная и заниженная самооценки — отражают наличие в самоописании преувеличенной, чрезмерной самопохвалы или, наоборот, подчеркнутого, излишнего самобичевания, носящих демонстративный, направленный на публику характер. Оказалось, во-первых, что завышенная самооценка характеризует именно женский психологический стереотип, коррелируя со шкалой женственности как в выборке женщин (шкала –5 ММИЛ), так и в выборке мужчин (шкала 5 ММИЛ). Во-вторых, при кажущейся излишней самопрезентационности такое направленное на публику выражение отношения к себе на самом деле точно отражает самоотношение женщины: испытуемые, преувеличенно нахваливающие себя в самоописании, относятся к себе с уважением и симпатией, в то время как самобичующие, разоблачающие себя в тексте действительно склонны к самообвинению и хотели бы быть другими (корреляции соответствующих показателей текста со шкалами МИС). В подгруппе мужчин таких связей показателей преувеличенной самооценки с самоотношением обнаружено не было.
 
ВЫВОДЫ
 
Как и ожидалось, личностные и характерологические особенности мужчины и женщины проявились в текстах самоописания совершенно по-разному. В целом анализ полученных корреляций позволяет составить портреты обобщенных мужчины и женщины.
Мужчина. Стремится сдерживать свои эмоциональные проявления, не склонен к спонтанному самораскрытию, имеет «защитный панцирь» из норм и правил (эмоциональность, открытость, индивидуализированность языка могут быть показателями либо психологического неблагополучия, дезадаптации, либо эмоциональной нестабильности, либо несоответствия стереотипам мужественности); ощущает себя «в порядке», будучи интегрированным в группу; деятельностно ориентирован, для него важно ощущение субъектности, собственной роли в достижении успеха; склонен к объективизму, опирается на факты; уважает себя, если соответствует социально-желательным характеристикам.
Женщина. Ориентирована на межличностное общение; ей органично присуща способность к эмоциональному, привлекающему внимание окружающих, выразительному самопредъявлению; выраженность этой способности говорит о ее психическом благополучии и о хорошей социальной адаптации (ее отсутствие говорит или о необщительности, или о тревожности и неуверенности в себе, или о чрезмерной мужественности); она несколько импульсивна, склонна к субъективизму, строгое следование социальной желательности воспринимается ею как насилие над собственным Я и ведет к самоотчуждению; ее самоотношение более целостно, меньше зависит от социальной желательности и носит самопрезентационный характер.
Таким образом, наши результаты показали, что известные психологические различия между полами могут проявляться на уровне текста как сферы проявления личности. Было обнаружено также, что одни и те же личностные характеристики, выявляемые известными психодиагностическими методиками, несут для мужчин и для женщин совершенно различный психологический смысл. Учет этих различий представляется весьма полезным как при интерпретации данных уже существующих вербальных тестов, так и при разработке новых психодиагностических методик.
 
1. Богданов В.А. Речевые компоненты личностных свойств // Общение: теоретические и прагматические проблемы / Под ред. Е.Ф. Тарасова и др. М.: Ин-т языкознания АНСССР, 1978. С. 29–36.
2. Вейнингер О. Пол и характер. Мужчина и женщина в мире страстей и эротики. М.: Форум ХIX-XX-XXI, 1991.
3. Витт Н.В. Эмоциональная регуляция речевого поведения // Вопр. психол. 1981. № 4. С. 60–69.
4. Вул С.М. Использование нецензурной лексики и половая принадлежность адресанта (по материалам исследования текстов анонимных писем) // Тезисы IХ Всесоюзн. симп. по психолингвистике и теории коммуникации «Язык и сознание». М., 1988.
5. Кон И.С. Ребенок и общество. М.: Наука, 1988.
6. Кон И.С. Введение в сексологию. М.: Медицина, 1988.
7. Крючкова Т.Б. Некоторые экспериментальные исследования особенностей использования русского языка мужчинами и женщинами // Проблемы психолингвистики / Под ред. Ю.А. Сорокина, А.М. Шахнаровича. М.: Ин-т языкознания АНСССР, 1975. С. 186–192.
8. Леонтьев А.А., Носенко Э.Л. Некоторые психолингвистические характеристики спонтанной речи в состоянии эмоциональной напряженности // Общая и прикладная лингвистика / Под ред. А.А. Леонтьева и А.М. Шахнаровича. М.: Ин-т языкознания АНСССР, 1973.
9. Либин А.В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций. М.: Смысл, 1999.
10. Муздыбаев К. Психология ответственности. Л.: Наука, 1983.
11. Пантилеев С.Р. Самоотношение как эмоционально-оценочная система. М.: Изд-во МГУ, 1991.
12. Смирнова М.М. Психологическая характеристика выраженности экстернальности-интернальности в тексте // Вопр. психол. 1990. № 1. С. 140–147.
13. Щепанская Т.Б. Женщина, группа, символ (на материалах молодежной субкультуры) // Этнические стереотипы мужского и женского поведения. СПб.: Наука, 1991. С. 17–28.
14. Freud S. Some psychical consequences of anatomical distinction between the sexes // The standart edition of the complete psychological works of S. Freud. L., 1961. V. 19.
15. Gilligan C. In a different voice. Psychological theory and women's development. L.; Cam-bridge, MA: Garvard Univ. Press, 1982.
16. Noelen-Hoeksema S. Sex differences in depression. Stanford, CA: Stanford Univ. Press. 1990.
17. Osgood C.E., Walker E.G. Motivation and language behaviour: A content-analysis on suicide notes // J. Abnorm. Soc. Psychol. 1959. V. 59. N. 1.

[Elsa.]

очень интересная тема, но ничего сказать по ней не могу, сейчас попробую асилить братишку