Помоги плиз с проектом)

[Andrrey]

мы в школе делаем проект по психологии на тему "Влияние самооценки и межличностного общения на учебную мотивацию"
помогите плиз у нас защита во вторник а мы не наем как нам можно связать Межличностное общение и учебную мотивацию. подскажите плиз, заранее спасибо...

[Andrrey]

еще.. мы провели тест по МО, непомню что его названия "и выявили по тьесту 4 шкалы соперничество, сотрудничевсто, компромисс, избегание"

[Zulie]

а вы кем школе приходитесь?

и учебная мотивация детей какого возраста?

можете почитать книгу Ильяна "мотивация и мотивы". там достаточно подробно и доходчиво.

[Andrrey]

учеником) мы брали детей 9 класса и 6 класса

[Синяя Тиг-Ра]

игровые командные методы обучения посмотрите

[Синяя Тиг-Ра]

плюс - межличностное общение между кем и кем?
между учениками
или между учеником и преподавателем?

можно притянуть сюда мотивацию достижений, мотивацию конфликта, мотивацию одобрения

и посмотрите это, может поможет)
http://www.muh.ru/.Docs/071016_conf/071025_shekareva.htm?user=2f41a268a1e54adf691737d82cafd5c0
http://www.elib.albertina.ru/htmlink/greben/content.html

и вот эту книгу, если успеете
http://www.childpsy.ru/index.php/view/book/?item=1523&cat=10&full=yes

[Andrrey]

ну мы провели вначале тест по мотивацию (достижения , равномерная, избегания) и провели на межличностное общение у нас получилось как бы 4 шкалы " соперничество, сотрудничество, компромисс, избегание"" пока написали"В 9 «А» классе доминирует соперничество (60 баллов) . Как не странно в более сильно «гимназическом классе» заведомо у учеников сильный уровень учебной мотивации, и более слабом «6 Г классе»(73 баллов) идет соперничество. Каждый ученик стремиться добиться хороших результатов несмотря не на что, и, следовательно, будет низкий такой фактор как «сотрудничество» Из этого мы можем вывести то, что такой фактор как «Соперничество» сильно влияет на учебную мотивацию. В более обычном классе «9 Б класс»и «6 В классе» (гимназическом) идет сотрудничество, все ученики поддерживают и помогают друг другу. Следовательно, при неудачах одноклассники будут выручать друг друга, давать списывать и т.д. Из этого выходит то, что Сотрудничество тоже влияет на учебную мотивацию.
Избегание и компромисс особо не влияет не как на учебную мотивацию они идут посредственно с Соперничеством и сотрудничеством
"

Спасибо большое за сылки)