Пожалуйста, помогите с курсовой работой

[Jke4ka]

Здравствуйте!
Я пишу курсовую работу на тему: Особенности стрессоустойчивости и успешности обучения старших подростков.
Под старшими подростками я подразумеваю школьников - 8-9 класс.
У меня возникло несколько вопросов:
1. Возможно Вы посоветуете литературу по вопросу стрессоустойчивости подростков.
2. Какие лучше всего подобрать методики? (Методика на определение стрессоустойчивости подростков)
3. Возможно стоит добавить еще несколько методик, например на уровень тревожности подростков или уровень мотивации обучения

Как Вы считаете, есть ли взаимосвязь между уровнем стрессоустойчивости, тревожности, мотивации с успешностью обучения?
Может кто-то писал подобную работу или у Вас есть результаты исследований по стрессоустойчивости подростков.
Заранее благодарна любому совету и помощи!

[Н-Мерк]

Добрый день, Jke4ka.
Отвечая на первый вопрос, могу предположить, что лучше всего, наверное, съездить в РГБ и там посмотреть необходимую литературу.
Методики, необходимые для проведения исследования можно посмотреть в книге Водопьяновой "Психодиагностика стресса" (кажется так она называется). Думаю, что там Вы обязательно что-нибудь найдете.
В третьих, не думаю, что нужно брать методики на тревожность и мотивацию. Они, конечно, по-своему связаны с изучаемой проблемой, но для курсовой это слишком.
Я бы сделала следующим образом. Разбила всех испытуемых на группы, например, на три (Высокий уровень УО, средний уровень и низкий уровень). Затем использовала методики, направленные на изучение стр-сти. Также можно взять методику "Индикатор копинг-стратегий" Д. Амирхана. Статобработку можно сделать по Джонкиру. Вот и вся курсовая.)))
Если нужна будет помощь, то пишите.

[Misschutka]

Скорее всего вопрос в самооценке...и в причинах того, что она так низка.
Думаю как она начнёт подниматься и жизнь постепенно наладится