Почему наше образование считается хорошим,ведь реальность др

[malder2]

Сам работаю преподавателем в ВУЗе, знаю все стороны нашего образования. Меня беспокоит, тот факт, что многие учатся кое-как, качество преподавания тоже бывает у разных преподавателей разное. В общем считаю что наше образование хорошим назвать нельзя. Хотя есть отдельные ВУЗы и факультеты, к которым это не относится, но ведь это меньшинство.
Мы сотрудничаем с западными ВУЗами и обмениваемся опытом, так там студента готовят конкретно к той или иной специальности и он может работать после окончания ВУЗа как хороший специалист.
У нас уровень подготовки более слабый, и что неприятно многие студенты сами не стремяться учиться. А репресивными методами тоже нельзя действовать - ведь можно остаться и без студентов

Вобщем работаешь, работаешь, стараешься стараешься, смотришь на студентов (не на всех), а тебя посещают мысли а кому это нужно....
И что интересно, когда проводишь платные занятия (в рамках частной практики) ситуация кардинально меняется, все что не даю на самотоятльную работу все выполняется, все чиается и т.д.
Мне интересно ваше мнение

[Ух]

В государственные ВУЗы некоторое количество студентов поступило не для того, чтобы получать знания. Кто-то поступил, чтобы не попасть в армию. Кто-то поступил потому, что заставили родители. Кто-то поступил ради престижной (и полезной) корочки. Думаю, и в коммерческом ВУЗе таких студентов тоже достаточно.

А вот к репетитору идут именно за знаниями, а не за чем-нибудь еще.

Что касается преподавателей, то при нашем уровне зряплаты в преподаватели берут даже идиотов.

Вывод: ситуация вполне закономерная.

Что касается вопроса в заголовке темы, то хорошим наше образование было в советскую эпоху, когда зарплата у преподавателей была весьма высокая. А сейчас просто не успели еще все развалить - это раз. И два: те преподаватели, которые обеспечивали высокий уровень тогда - сейчас они в предпенсионном возрасте, так что уйти с работы им трудно и они продолжают обеспечивать высокий уровень (те, кто еще жив).

[Ух]

И еще один фактор.

В ВУЗе преподают много разных предметов. Даже если студент пришел в ВУЗ за знаниями, некоторые предметы ему неинтересны.

[барбус]

Известный факт, что к тем вещам за которые надо платить деньги люди относятся более трепетно, чем к бесплатным (что тут поделаешь), этот факт с одной стороны свидетельствует в пользу платного образования....однако, как быть с теми, кто в нашем государстве не может позволить себе платного образования, домустим, дети педагогов и врачей...они останутся неквалифицированным рабочим мясом?странно всё устроено.

про стремление учиться: я знаю много людей, которые вышли после Вуза неучами, они не только ничего не умеют всилу отстутствия практики, но и предмет знают плохо...я думаю это их проблемы, раз они такие лентяи.

Вот что расстраивает действительно - это отвратительно организованная практика для студентов, когда если ты хочешь чему-то научиться, ты вынужден искать пути вне университета, и очень часто складывается ситуация, когда Вуз ставит тебе палки в колёса в твоём самообразовании

[Michaеl]

malder2, пока у вас совсем немного сообщений и вы выступаете, как преподаватель, пусть и на отдыхе, то возьмите себе за правило, редактировать свои сообщения. Это не наезд, а моя частная просьба.
Согласен с вышесказанным всеми, кроме, пожалуй, этого высказывания -

[барбус]

про палки - очень просто (допустим):
Вуз:- Вы будете проходить практику там-то(детский сад василёк)
Студент: - Я уже работаю в детском саде ромашка три года...
Вуз: - А нам по-фигу, у нас договор с васильком на дармовую рабочую силу.
Студент: - Да, я учусь бесплатно, но я уже отдаю долг государству, работая в ромашке.
Вуз: - А по-фигу, нам неохота заморачиваться, сказано василёк, значит василёк.
И вот психолог детского сада ромашка уходит в безвременный отпуск для бесплатного чтения сказок во время тихого часа в д.с. василёк.

или:
Студент: - Дорогой Вуз, я хочу практиковаться, я сам договорился с базой практики, можно мне приходить на физкультуру позже на 30 минут?
Вуз: - Нах!
Студент: - Но для тебя,Вуз, это совсем бесплатно!
Вуз: - Физра важный предмет!!!все остальное нах!

Вот так вот.Это все при том, что я согласна с высказыванием в адрес преподов, что они мол, больше смахивают на идиотов (не все!!!!но большинство), таким образом получается, что Вуз препятствует самообразованию студента.

[Michaеl]

?????? вы ещё и девушка?

[барбус]

Э-Э...последнего замечания не поняла...а тут девушкам находиться нельзя...это свяшенное место (шучу) я всё как-то забываю про свой ник.

[Michaеl]

Да ради бога, просто я себя на занудный лад настроил ВИдимо, зря

[malder2]

[Чудо]

Учиться, учиться и еще раз учиться…
Вопрос: ГДЕ? а главное - КАК?
Приведу личный пример. У нас город небольшой (но ОЧЕНЬ красивый) и так называемые ВУЗ’ы можно, как говорится, по пальцам пересчитать. Родители сразу сказали: либо поступаешь на бюджетную основу (т.е. БЕСПЛАТНО), либо идешь в ПТУ на повара. Не знаю, то ли тяга к высшему образованию, то ли желание доказать себе, что я ЧТО-ТО могу, но я решила попробовать. Было тяжело. Не спорю. Бессонные ночи за учебниками, кофе с Кока- Колой, перенапряжение, стресс…Все было. Но это того стоило.
Сейчас я учусь на втором курсе. В моей группе 20 с лишним человек и среди них половина учится, чтобы получить диплом, половина чтобы: а) не идти в армию; б) успокоить родителей. Не тех, не других я понять не могу. Лично я учусь, чтобы что-то узнать, понять, открыть что-то новое, стать специалистом в своем деле, чтобы потом не было стыдно за свою некомпетентность, тем более, что это может привести к плачевным последствиям. Ведь у нас, как у врачей, стопроцентно действует принцип «не навреди».
И пусть наша система образования далеко не идеальна, я считаю, что если человек ДЕЙСТВИТЕЛЬНО хочет учиться, то никакой «плохой учитель» или несправедливое руководство ему в этом не помеха. Поэтому я от всего сердца желаю всем преподавателям не биться головой о стену. Это все равно не поможет. Учите тех, кто хочет учиться, а остальные пусть и дальше напрасно тратят время и деньги.

[malder2]

[malder2]

[relations]

Тут идет противопоставление: за бугром и у нас. Там определились и учатся, чтоб получать больше денег - и все. У нас обман: вроде уже и за будующие деньги(хотя мало кому достойно платят) и просто быть умным, и за "тебя Родина выучила" а ты...Поэтому молодым лезет в голову: нафиг это нужно? Потом если все таки выучить на 100%, что - платить достойные деньги- не можем( не хотим), будет много умных неизвестно до чего додумаются... Поэтому не выгодно учить хороше при всей этой патетике.
Случай вспомнил: препод на экзамине спрашивает:на тебя свет давит? Ответа нет и нет его недоуменно и несколько возмущенно. Ладно (препод) иди - три: нам рабы нужны.

[Кот_Баюн]

Лично я считаю, что наше образование не лучше, чем на Западе, оно просто иное.
У нас образование универсальное, а на Западе специализированное. У нас выпускник после нашего ВУЗа может выбрать 101 специальность в рамках своего направления, а на Западе только одну на которую он учился. Моя знакомая одногрупница решила после нашего ВУЗа продолжить обучение в Англии по стандарту МBA. Специальность в переводе с английского что-то вроде «Управление персоналом». Лично она нахваливает именно нашу систему образования за её универсальность. Она там 3 года изучала только управление персоналом и всё (правда с разных сторон и точек зрения), но больше ни шага вправо ни шага влево. Изучении было правда очень глубокое, но очень узкое. Насчет практики - она сильно сомневается, что за это время научилась там эффективно управлять людьми. Наши студенты всё учат наизусть (что-то всё равно сохраняется), в Англии учатся пользоваться информацией. Таким образом, наши выпускники-экономисты – могут устроиться от бухгалтера до продажи ценных бумаг и торговли недвижимостью, а в Англии только по своей специальности. К тому же наша система производства ориентирована, на доподготовку выпускника ВУЗа в конкретных условиях работы. Я считаю, специалиста подготовить в ВУЗе нельзя в принципе – специалистом выпускник становится через практику и апробацию своего опыта, ВУЗ оснащает выпускника соответствующими знаниями и компетенциями. Но опять же по своему собственному опыту преподавания – давать знания преподаватель может хоть до посиненения, но студент их просто не хочет брать. И опять же из своего преподавательского опыта – когда я читал лекции и вел практики на кафедре в качестве аспиранта моя зарплата составляла 1500 руб. – сказали, что после защиты мол накинут, но до защиты надо еще до жить – а на такие деньги даже выжить в принципе невозможно.
Очень занимательная статья есть «Высшее образование в России. Аналитический доклад» http://www.glazychev.ru/projects/obrdocl/2004_obrdocl.htm как раз по теме топика.

[Leon]

[Michaеl]

Дамы за тридцать на заочном - это роман в стихах, на младших курсах заискивают перед преподавателями и пишут-пишут-пишут, а к концу начинают стучать ... в грудь, мы специалисты. Но потом все куда-то просто исчезают... из поля зрения.

[Leon]

[Чудо]

Преимущество образование на Западе в том, что там люди, которые учатся за счет государства – УВАЖАЕМЫЕ люди. А у нас «бюджетники» – козлы отпущения. Почему то люди, которые учатся за свои деньги ставят себя выше тех, кто поступил благодаря своим знаниям. Да и администрация больше «поощряет» тех, кто платит деньги. А мы (бюджетники) живем у них в своеобразном долгу. Почему? Непонятно.… Почему те, кто учиться на коммерческой основе, могут неделями не появляться в универе (без всяких последствий), а нам за два пропуска вешают выговор?
Получается, что в нашей стране деньги ценятся больше знаний???

[Michaеl]

Чудо, если вы из Ялты, то у вас есть уникальная возможность высказать Малдеру всё

[Ух]

Чудо

[Leon]

[Кот_Баюн]

По моему, каждая вещь стоит столько, сколько ты за нее заплатил. Если ничего не платишь как в финансовом так и моральном аспекте, то это и не цениться.

[Чудо]

[Чудо]