Существуют ли тренинги для мам с детьми ран детс возраста?

[leon4ik2910]

Здравствуйте! Я начинающий детский психолог. Получила заказ - провести несколько получасовых занятий с 4мя детьми 2-3 лет и их мамами. Направление свободное. Возникли две идеи:

1. Одна из мам по-очереди проводит игру со всеми детьми, потом дети уходят в группу к воспитателю, а мы обсуждаем коммуникативные средства , которые она использовала.

2. Каждая мама по заданию играет со своим ребенком. Потом также всё обсуждается.

Честно говоря, мне очень интересна такая работа, но затруднения с конкретными упражнениями и играми.

Вопрос в том, есть ли групповые упражнения для детей этого возраста, можно ли что-нибудь найти (программы)?
Инет облазила - ничего.

Просьба к тем, кто может помочь - отзовитесь. Я готова даже купить что-то разработанное по умеренной цене.
Или посоветуйте, пожалуйста, где искать, может литературу.
Заранее всем спасибо.

[Dasein]

[Синяя Тиг-Ра]

посмотрите системы монтессори, долмана

[leon4ik2910]

спасибо за внимание к моей проблеме.
Dasein, заказ от работодателя моего основного места работы. Понятно, что зная направление, легче работать, но запроса как такового не было. Мамам предложили "поработать с психологом в группе" и несколько человек заинтересовались. Ситуация не очень приятная, но плюс здесь - свобода фантазии и выбора для меня. Поэтому упражнения могут быть направлены хоть на эмоц-волевую сферу, хоть на познавательную, хоть на коммуникативную. Проблема как раз в упражнениях, которые можно проводить вместе с мамами и обсудить потом результат и процесс.

[leon4ik2910]

Синяя Тиг-Ра, спасибо за совет. Монтессори смотрю, самих упражений не нахожу(( Куча информации в инете о самой системе, о средствах, которые используются, а вот описания занятий нет...

[Синяя Тиг-Ра]

посмотрите по яндексу "раннее развитие" - обычно на этих сайтах много вариантов занятий с детьми

[Dasein]

Поищите книги К. Фопеля, у него есь игры для детей от 3 лет. Оч хорошие.
Алгоритм занятия: встреча (ритуал привтствия), разминка (под музыку), упр-я на познават. сферу, динамические упражнения, к-либо совместная продуктивная деят с мамой (рис-е, лепка и т. п), самост. игра детей, в то время, как вы работаете с мамами - "разбор полетов", дача информации.
www.danilova.ru
http://adalin.mospsy.ru - хорошие сайты

[leon4ik2910]

Синяя Тиг-Ра, Монтессори нашла, но хочется чем-то "разбавить". Потому что на форумах о Монтессори не всегда довольные отзывы. Многие мамы говорят - мы и сами это можем с ребенком дома сделать.

Dasein, спасибо.

[leon4ik2910]

Синяя Тиг-Ра, Монтессори нашла, но хочется чем-то "разбавить". Потому что на форумах о Монтессори не всегда довольные отзывы. Многие мамы говорят - мы и сами это можем с ребенком дома сделать.

Dasein, спасибо.

[КсенияБорисовна]

У Клауса Фопеля есть книги "здравствуйте ручки", там написаны игры и задания.
Исходя из свего опыта, я могу порекомендвать игры в кругу, когда все мамы одновременно помогают своим малышам справитьмя с игрой. Манипулируют их ручками, помогают повторять движения и т.д. Можно по очереди, по кругу играть в прятки. Вначале ведущий прячет маму накрывая ее платком, спрашивает у всех ребят где-же мама? потом снимает платок -вот мама!. Потом то же самое проделывает с детьми. Все по кругу , все смотрят, все участвуют.
Лучше всего выбирая или придумывая игры идти от психологических задач занятий. Если это например, развитие мышления это может быть совместное решение какой -нибудь задачи. Например сортировка формочек по цвету (или другому признаку)( к стати очень хороший прием сопровождать любые действие - звуками, так кребенку легче координироватьсвои движения, да и веселее), распредление животных в свои домики- киска на коврик, собачка в будку,и т.д. Если задача психолога развить активность - значит это будут игры с максимальной самостоятеьностью, и мамы присутствуя поощряют мамостоятельные действия.

[Нэнси]

Посещала замечательный тренинг для мем с детьми, но расчитан на неорганизованных детей примерно 1,5-2 года. проводился 1 раз в неделю, 1 час для 6 детей с мамами или значимыми взрослыми. Проводили муз.работник, педагог пораннему развитию и психолог.
все организуют круг, приветствие - для каждого песенка с названием имени и выдаётся игрушка. Затем песенка типа ладушки похлопали, потопали и т. д. Мамы всё это помогают делать и подпевают. Входило знакомство с разными цветами по , дети рисовали и руками и кисточками, раскрашивали заготовки то петушков, то кошек, то домиков. Учили убаюкивать кукол, кормить кошечку и т.д., всё это с соответствующими песенками. У муз.работника всегда этого в достатке. Под конец каждого занятия была дорожка из различных приспособлений,хоть и для укрепления стоп и координацию, но смысл в том, что это нужно делать по очереди и смамами. В конце ритуал прощания и разбор полётов.
Изучай литературу и составляй свою программу, как говорится, на кого и учились.
Такие занятия проводят уже не первый год и спрос на них не уменьшается.
надеюсь что помогла.