Помогите проинтерпретировать Шмишека

[Zulie]

Г-12
Дис-15
Ц-12
Н-21
З-16
Эм-12
Зкз-7
Т-9
П-14
Дем-4

Дальше постройки графика у меня дело не идет. Не могу уловить специфику данной методики.

Заранее благодарю.

[Darina608]

начнем с того - каков возраст данного человека.... если до 20 интерпретация будет одна... если более 20-ти - другая

[Zulie]

после 20 лет
использовался опросник, приведенный в книге Кортневой

[ysv]

[Darina608]

нет то что методика бред - это факт.... у всех (!! хотя кто его знает) испытуемых однаруживаются патологические показатели.... короче то что больше 12 считается как выраженная черта... а начиная от 18 ярко-выраженная.... короче чем больше бал тем больше выраженность... вот и все....

[Zulie]

хм... когда со мной проводил эту методику человек, который совершенно меня не знал, результаты получились полностью соответствующие моему психологическому состоянию на тот момент.

нужно ведь смотреть не только на количество баллов (это можно было бы и не объяснять - не из деревни), а на сочетание, взаимодействие шкал, отклонение от среднего, форму графика, к тому же уровень акцентуаций нужно выявлять для каждого индивидуально (для кого-то выраженность будет после 12, для кого-то - после 8).

в общем, все с вами ясно. спасибо.

[ysv]

[Darina608]

а с ч.ю. у "ysv" не густо.... я между прочим согласилась, что не надо верить методикам!!!! А если у человека входит эта фигня в программу.... "вы знаете я не стал делать контрольную работу, так как надо не методикам верить а на человека смотреть!" я бы на месте препода такого студента бы...

[ysv]