А нет ли у вас подозрения, что образование глючит?

[Землянин]

А нет ли у вас подозрения, что образование глючит?
Те, кто пожил по дольше, уже может сделать выводы, о том, что ему понадобилось из той информации которую он получил в школе...
ведь школа, это как бы базовые знания для всех...
для всех членов общества...

ценность знания ощущается острее, и лучше укладывается когда знаешь как их применять...сразу знаешь...

но, по жизни...мы больше всего имеем дело с людьми, такими же как мы...а что мы знаем об их основных повадках.?
ведь жизнь после школы можно сравнить с экскусрией в джунгли...
и попадая в эти джунгли, надо в первую очередь знать об их активных обитателях, как они могут нам осложнить жизнь или облегчить ее...о людях...

или надо по окончании школы знать - чем мы будем заниматься, как зарабатывать на жизнь...как себя лучше применить...исходя из наших наклонностей...
неплохо бы узнать какие бывают специальности, не единицы, а сотни и тысячи...чтоб было легче определится со своим выбором...начть потом этому учится и по быстрее почувствовать себя нужными...нужными членами общества...ведь именно за это нам благодарны спасибами и деньгами...

и все знания в школе должны быть увязаны именно с этими целями...а не вообще, отвлеченно - как сейчас...
неужели никто не ощущает что, было много инфы, из школы, которую мы не знаем как применять...и можно было узнать потом, по необходимости...
но много чего осталось непонятным в повседневной жизни...
разьве не так?

[relations]

Образвание. Весь текст не меняя положить на подобие музыки получится реп.

[Землянин]

вишь как глючит...
но потом разглючило...
невнимательность в текстах...есть такой грех...

[~]

образование не имеет ничего базового.
Набор знаний в разных сферах, да и всё.

А жизни где он должен учится? В школе - не учат этому. Дома - сказки, мультики и фильмы - то есть придуманный мир, ложный, хоть и красочный.

В общении во дворе, и вообще везде - набор чужих представлений и мнений, да и всё.


А жизни он. бедный, учится сам. Своими шишками. Всю жизнь.


Не лучше ли научить человека жизни в детстве, чтобы он нормально жил, счастливо, спокойно, позитивно, разумно и долго.

[О.А.]

а вот примерный обломок педагогической фр3аы и3 памяти - "жи3ни нель3я научить, можно только пока3ать как")

[~]

дык не показывают!

[О.А.]

смотрите внимательнее, пультом телика переключать каналы умеете?)
ну вот и по жи3ни переключайте внимание, кто как живет и что пока3ывает)

[~]

[О.А.]

ну вас дообра3овывали и довоспитывали до воможности самообучения?)
в этом и вся почти человеческая фишка, кому с этим не пове3ло - не вполне человек) а претен3ии по поводу, что общество и дальше ДОЛЖНО обучать и воспитывать, игнорируя воможность самообучения - это песня на тему "куда уходит детство, в какие города...."))

[~]

Неее, так дело не пойдёт.

Я своему малышу, когда он родится, сразу всю правду про жизнь расскажу. Но так, чтобы он позитивно на всё смотрел, чтобы понял, приспособился. Чтобы он сразу приспосабливался к жизни, а не ценой долгого искания и параллельного набивания шишек, потом залечивания шишек.

[О.А.]

сделаем петлю и вернемся немножечко в3ад)
расска3ать-научить невоможно, только пока3ать, что малышу и3 себя покажете , то он и усвоит, а ежели лишите его воможности самообучения, то будет он не вполне человеком)

[~]

[О.А.]

[Землянин]

я не против дообразования...это вообще останавливать не надо..
даже как стандарт не надо...
а ведь многие думают, что после получения бумаги с надписью диплом..они уже все должны знать...и на всю жизнь...
и не понимают почему их не целует в лобик общество...
а это птому что тут своиз таких же хватает олухов...

наверное меня беспокоит что цель базового образования поставлена не верно...вообще как попало...набор сведений...и больше никто не парился...

смотря на место преподавателя которому поручено написать учебник,
что мы увидим...
препод будет писать о том, о чем он знает, а не о том что может понадобится людям, кторые не будут преподами как он...
он не ставит себя на место обычных средних людей...

плюс к этому требовнаия к нему написать объем учебника, а не написать требуемый среднему челу объем знаний...

развье это не так происходит?

в итоге образование учит не быть членом общества, а быть преподавателем этого предмета котрый чел изучает...пербор одних знаний и недостаток других...
ну не всегда так конечно..но в в итоге это ведь так?

так в итоге еще перебор лишней инфы, без ассоциаций с дествительностью, в итоге мы имеем много, многознающих людей, без логичекой модели связи этих знаний...
получаем что люди были вполне себе нармальными в детстве...а потом им запудрили мозг...
он отвык строить аналогии с дейсвительностью, и дальше продолжает прибывать как бы в своей реальности, в своей достаточности...в котрой он разочаровывается..и страдает...

[~]

Ну, дык, моё дело - помочь ему найти свой угол зрения, а не навязать свой.

Рассуждать вместе.

[О.А.]

ну да,
не 3абыть только, что кроме вас он (или она) будет 3наком и с другими людьми, и будет рассуждать вместе не только с вами)

[Землянин]

кстати, а тут есть ветка, как стать друзьями своим детям...
ведь родители и друзья ..это, чаще всего не одно и тоже...
может мы их авторитетом придавливаем...
а им хочется быть равными... крутыми...
но как это объединить?

[О.А.]

[Землянин]

вот не уверен...
а мы сами всегда готовы слышать чей то жизненный опыт?
если только в режиме шоу по телевизору...
хотя своих сверстников они слушать будут...

и им хочется своих шишек...
и тут...хотя бы... чтоб не от кувалды...

[О.А.]

[Землянин]

[Землянин]

кстати о подаче нужной информации...

может кто смотрел фильм "день сурка"

там чел вынужден был жить в одном дне..
он себя даже убивал, а потом опять просыпался в этот же день видел тех же людей и т.п..

ни знаю кого как, а меня не слабо пробило...
посмотрев на свою жизнь..я прикинул, что если не считать что дни на календаре меняются...и мне остается меньше дней жизни...было впечатление что дни похожи...работа дом и больше - почти ни хрена...

и вобщем получается...только от меня зависит, на сколько каждый день будет отличаться от другого...

да...хороший фильм...заставил изощрится...

[О.А.]

не одного вас "пробило", этим кино)
кстати, читал, что идея 3астревания в одном дне принадлежит совецкому писателю (фамилии его не помню, а расска3 - читал), а американцы бе33астенчивы)

[Землянин]

но сделали хорошо...

может ветку создать... кого и как пробило по такому сюжету?
но я наверное и так на сегодня перебрал доверия...

[О.А.]

ну што вы, брат 3емлянин, доверие как водка - перебрать нель3я, только недолить)